小学班主任班级管理工作困境及突破路径分析

作者：夏沁

来源：读写算, 2019, (36): 142.

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小学班主任在指导班级管理工作的过程中,需要切实立足班级学生成长需求,基于学生的身心发展特征,引导学生规范言行、树立正确思想观念。本研究立足现阶段小学班主任在班级管理工作中面临的困境,分析突破班级管理工作困境的方法,希望本研究观点可供参考。