打造优效课堂 培养核心素养——高中数学“3547”教学法探析

作者：杨西龙

来源：中学数学研究, 2018, (06): 7-9.

<正>发展和提升学生的数学核心素养是高中数学课程改革的目标,课堂教学是关键.改革教学方法,创新课堂结构,优化教学过程,打造优效课堂是贯彻新课改理念,实现"以人为本,主动发展"目标的必由之路.笔者在省级课题研究过程中,基于新课程标准的理论和实践,结合学生的具体情况,并吸收先进