在教学实践中,对镁和冷水反应的速度很慢吗?在蒸馏实验中为何加入几粒沸石(或碎瓷片)可以防止出现暴沸,硫在空气和氧气中燃烧所产生的热值一样多吗等9个问题进行分析与思考,可以帮助学生解除困扰、清除学习障碍。同时,在解决实际问题的过程中可开拓学生的知识眼界,提升教师的专业能力。