新课改下的小学语文教学中,只有老师注重对多元化教学模式的运用,才可以促使学生语文综合学习能力及语文素养的提升。将课外阅读和小学语文各教学环节结合起来,能提升学生的学习兴趣,简化学生的学习过程,从整体上提升小学语文教学的质量。本文从小学语文课前预习、课堂教学、课后总结三个环节,对课外阅读的应用意义进行具体分析和探讨。