“CA自主学单”的开发与实践

作者：黄伟珊

来源：教育, 2019, (47): 8-9.

<正>自主课堂是我们教研的一个重要主题。本文将就自主课堂重要组成部分——"CA自主学单"的开发与实践作初步的阐述。自主课堂的需要自主课堂是学生基于自发、自觉、自愿的自主意识,在教师的引导下,实现对知识的探索和收获的课堂。师生在课堂上的角色发生本质上的转变——教师成为课堂学习的设计者和