配乐操因动感十足、富有超强感召力的特点深受儿童喜爱,在小学体育运动中有着重要的地位。从"学、练、赛"视角来看儿童配乐操创编实践,由"编我所想,练我所编,编、练带动研学;多维展示、凸显价值,常赛促进研学;编撰成书、分享成果,勤练依托研学"环节构成的"三步曲",对学生研究性体育学习的习惯、提高运动能力、培育体育素养有一定的指导和促进作用。
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