核心素养视野下小学数学教学中学生计算能力的培养策略

作者：刘利

来源：求知导刊, 2023, (10): 65-67.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.10.024

• 核心素养视野
• 小学数学教学
• 计算能力

核心素养概念的提出，为新时期小学数学教学改革指出了明确的方向，立足核心素养培育学生的计算能力，有助于提升学生的计算兴趣和数学思维，提高计算教学质量。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法，分析核心素养视野下小学数学教学中学生计算能力的培养原则，从创设多媒体情境、生活化实物演示、应用问题启发法、开展小组探究以及设计实践型练习五个方面，论述培养学生计算能力的具体策略，以期为相关教育工作者提供一定参考。