培养学生的归纳推理能力是当前数学教学的重点。小学数学教师可以根据学生的学情，通过“创设观察情境，提高学生的观察能力”“结合教学经验，引导学生猜想假设”“思维外化训练，锻炼学生的分析能力”三个教学步骤，培养学生归纳推理能力，以打好数学基础，促进学生数学能力的发展。
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