<正>课堂教学趣味与课堂趣味教学,是一个值得体味、玩味而兴味无穷的课题。笔者在反复进课堂听课的过程中,一直被一种现象所困惑,那就是目前学校的教学设施设备日趋完善,教师的教学手段日益先进,教材内容也不断更新,但为什么学生对学习的兴趣却不见同步提升呢?原因当然是多方面的,但缺乏教学趣味是第一条。教学有无趣味,是影响学生学习兴趣和学习积极性的重要因素。为破解"曲高和寡"的教学困境,探求"阳春白雪"和"下里巴人"相得益彰的可行方式,
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