多元视域下的小学信息科技课堂评价策略

作者：姚华

来源：中国信息技术教育, 2023, (11): 33-35.

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• 信息科技
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在小学信息科技课堂上,教学评价作为课堂教学的重要一环,理应发挥促进学生学习的必要功能。作者提出,在信息科技课堂中,教师应采用多元的评价方法,促进学生多元发展,提高课堂教学效率。