浸润式教学在“和大人一起读”中的运用

作者：张兰

来源：小学语文教学, 2022, (26): 27.

<正>统编本教材新增了“和大人一起读”栏目，首次把陪伴阅读纳入语文课程。在“和大人一起读”栏目教学时，教师找准触发学生联系自己生活经验的关联点，可以从双向生活场景创设、多轮共读机会创设及多重陪同角色创设这三个维度入手，采用循序渐进、多管齐下的策略，使学生随时随地开展浸润式阅读。