对话教学是追求人性化和创造性的新式教学思维和理念,教师通过与学生之间的会话交流,向学生传输知识。语文教学从本质上来说就是一种语用教学。教师采用何种会话方式与学生进行对话,以及是否能够顺利地完成对话,关系着课堂是否能够和谐进行以及知识能否成功地传递。本文通过结合具体的语文教学实践来探讨会话合作原则的运用。
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