数学实验让小学数学学习更有趣

作者：林飞雪

来源：黑河教育, 2020, (06): 69-70.

• 数学实验
• 以生为本
• 核心素养

数学新课标指出,要创造条件和机会,让学生在动手操作、互动交流、合作探究中,亲身经历学习的过程,发展综合能力。数学实验能让学生先猜想再动手操作、观察分析、验证小结,在一系列亲手操作的过程中参与归纳、分析与探索的过程,真正做到以生为本,发展综合能力与核心素养,让学生体验探索与发现的快乐,感受数学学习的乐趣,提高小学数学教学质量。