基于TAFE模式的高职“数据库技术应用”课程设计的思考

作者：章雁宁

来源：北极光, 2019, (04): 179-180.

• AFE模式
• 数据库技术课程
• 评价
• 国际化

借鉴澳大利亚TAFE模式职业教育的成功经验,从课程标准的制定、课程内容的设计、课程的评价体系以及如何提高学生的国际化竞争力等方面对数据库技术应用课程的课程设计提出了几点建议。

• 单位
  宁波职业技术学院