当前我国仍然存在基层医疗人才总量不足、素质不高等问题，因此国家发改委等部门决定于2010年开始招收农村订单定向免费医学生，大力建设基层医生队伍。但多项研究发现，由于免费医学生对基层医生的职业认同度低，导致当前存在学生“学不好、下不去、留不住、干不好”等问题。“职业生涯规划”课程是培养学生职业认同的主要途径之一，在课程中可通过政策解读、生涯理论教授、案例分析、实践学习等方式有效培养免费医学生的职业认同。
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