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摘要
针对当前国内高校车辆工程专业学生设计能力存在的不足,提出进行研究性教学改革以提升学生的汽车设计能力。本文分析了当前车辆工程专业学生设计能力存在的问题。并提出了研究性教学提升学生汽车设计能力的途径,包括进行汽车设计能力提升规划、研究性汽车实验与实习教学、研究性汽车专业课程教学、研究性毕业设计。多年的研究性教学改革与实践表明,以上改革有效提升了学生汽车设计能力,使学生在工作中具有扎实的设计能力,以满足社会需求。
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单位机电工程学院; 中国石油大学（华东）
