智慧教育视角下的建筑学院专业教室空间重构

作者：马超华; 康长江; 强少雄; 余友刚; 王怡媚

来源：城市建设理论研究(电子版), 2019, (09): 62.

DOI：10.19569/j.cnki.cn119313/tu.201909058

• 空间重构
• 专业教室
• 建筑学院
• 智慧教育

本文对新时代的教学模式入手,总结了当前我国智慧教育发展的不足。并以此为切入点,对某校的建筑学院专业教室及使用人群进行分析研究,总结了现状存在的问题。最后,提出了我们的设计构思,并对标准层进行了空间重构。

• 单位
  华北水利水电大学