以读促写有效发展学生言语能力

作者：李丽娟

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (03): 88-89.

• 语言
• 核心素养
• 读写

阅读是为了更好地写作表达,写作是阅读知识的巩固和发展,这是一个知识迁移的过程。关注语言教学的核心素养,在阅读教学中,巧抓结合点,适时渗透习作指导,实现读与写的有机结合,既是阅读教学中的重要目标之一,又是整个语文教学所追求的理想境界。