随着课程改革与素质教育的发展,探究式教学被越来越广泛地运用到教育教学过程中,在培养学生的自主、合作和实践探究能力方面发挥着关键性的影响和作用。但是,当前仍有小学数学教师受传统教学观念的影响,只注重学生学习成绩的提升,在教学过程中运用灌输式的教学方法,从而抑制了学生能力的发展与教学效率的提升。基于此,本文从问题探究、合作探究与生活探究三方面出发,分析探究式教学在小学数学教学中实践应用的有效途径与策略。
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