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摘要
近年来，高校舞蹈教学模式逐渐随着时代的变迁而发生了改变。在当前高校舞蹈教学中，“翻转课堂”是应用比较广的一种教学模式，这种教学模式改变了以往的“课堂上学知识，课后写作业巩固”的固有教学方式，强调学生课下自主学习知识，在课上则需要围绕问题讨论、解决。翻转课堂教学模式的应用更容易培养学生的各项能力，有助于学生的综合发展。因此在实践中，高校舞蹈教师在引导学生学习知识的同时，还要结合学生的认知情况，灵活地应用翻转课堂教学模式，以此强化学生的舞蹈水平。
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单位川南幼儿师范高等专科学校
