随着素质教育的不断普及和发展,我国加强了对小学生教育环境的重视和资金投入,对于担当小学校园领导者和管理者的小学校长的任职选拔、就职培训等做出更为严格的要求。在管理心理学领域,胜任力模型具有选拔合适的人才和制定人才培养规划的作用,基于胜任力模型的小学校长培训体系能够对校长的选拔和校长日后工作的培训提供有效的指导策略。本文针对小学校长培训过程中遇到的困境,结合对小学校长培训的胜任力模型研究,提出胜任力模型背景下的长期有效的小学校长培训策略。
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