我国的发展进程越来越快,科学技术的水平也在迅速提高,人们反而忽视了对我国传统文化的学习和传承。对于相当大一部分初中生来说,网络世界和电子产品要比枯燥的传统文化学习更具吸引力,这一现象也直接导致学生的文化意识薄弱。在当前教育工作中,尤其是初中教育阶段,在课堂中渗透传统文化教育,已经成为当代语文教师考虑的重要问题。将传统文化融入小学语文课堂,同样也是开展德育教育工作的重要途径之一。文章主要探究在初中语文课堂中,如何有效地渗透传统文化教育,并提出一些有效的措施。