针对现行初中物理教材和实际课堂教学在知识点应用的教学设计中,学生未能充分利用所学知识解决实际问题的情况,本文结合美国《下一代科学教育标准》以及我国2017年修订的小学科学新课标中涉及的工程设计的理念,构建基于工程设计思想的教学模式,并以"伪全息3D投影"教学为例,力图从工程设计的视角阐述如何解决初中物理知识点应用的教学设计问题.
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