<正>亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径之一,这样不仅意味着小学科学课堂逐步从重视"知识"掌握向"学生发展"转变,还为学生提供参与课堂探究的机会,有利于促进学生全面发展。小学科学课程标准指出:"科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。"在小学阶段,学生进行的科学学科的学习大
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