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摘要
近些年，青少年心理危机极端事件，如离家出走、自杀等时有发生，引发了社会各界的关注。这些事件给家庭带来了无法补救的伤害，也给学校教育工作提出了更高的挑战。在此背景下，加强青少年心理健康教育刻不容缓。当然，对于这项任务，仅凭学校、教师的力量是远远不够的，还应当积极寻求家长的帮助，将家庭育人作用融入学校心理健康教育工作中，形成教育合力，共同促进青少年身心健康发展。基于此，本文以高中生心理健康教育作为载体，首先分析家校合作开展心理健康教育工作的意义、原则，接着就家校合作视域下心理健康教育的路径展开探究，以供参考。
