摘要

近年来,甘肃省临夏县随着脱贫致富步伐的加快,农村土地合作化流转,劳务输出增多,加之离婚、外出经商等因素,临夏县农村留守儿童逐年增多。由于经济文化落后,农村留守儿童家庭生活缺助、安全缺保、行为偏差、性格缺陷、学习较差、亲情缺失、心理有问题、家庭教育薄弱。调查摸清农村留守儿童的生存、学习以及家庭教育现状已迫在眉睫,我们应该积极行动起来,为教育好农村留守儿童献计献策。