高职护理专业病理学模块教学模式探讨

作者：朱雪勤; 范芳春^*

来源：科技风, 2021, (27): 50-52.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202127018

• 高职院校
• 护理专业
• 病理学
• 模块教学

随着社会对护理人才的需求量与日俱增,高职院校的护理专业需要进行创新改革,从传统的培养方式中跳脱出来,培养从事临床护理、保健预防的应用型人才。根据高职护理专业的现有资源,病理学教学可以有效运用模块教学模式,结合学生的个性特点,结合病理学的实际要求,将课程划分为几大板块,提升学生的综合护理能力。基于此,本文简要探讨高职护理专业病理学模块教学模式。