“学习任务群”“整本书阅读”测评“公约数”——国际经验与我国的实践要点

作者：叶丽新

来源：中学语文教学参考, 2020, (16): 12-15.

• 学习任务群
• 整本书阅读
• 母语教育
• 实践要点

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》一颁布,就有了关于"任务群""整本书"该教什么和怎么教的追问。几乎同时,大多数教师也在追问"学习任务群""整本书阅读"该怎么测评。随着学习和评价理念的发展,测评问题的确是课程开发和教学设计之初就应该思考的问题。一、"学习任务群""整本书阅读"测评整合思考的必要性

• 单位
  华东师范大学