《平面构成》课程是室内设计专业学生的必修课程之一,切实择取和运用适当种类的教学方法开展平面设计专业《平面构成》课程的日常化教学工作,对于支持和确保室内设计专业在校学生,实现对课程中包含的基础理论知识和应用技能教学内容的充分学习理解具备重要意义。本文围绕室内设计专业《平面构成》主题式项目教学法论题,择取两个具体方面展开了简要阐释。
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