小学数学深度学习实施策略研究

作者：李慧

来源：文理导航(下旬), 2022, (07): 73-75.

• 小学数学
• 深度学习
• 实施策略

深度学习是指学生在教师的引导下，围绕学科重点内容，通过深入解读，把握相关知识的本质，感悟思维方法，形成学习体验，获得知识，提升能力的过程。作为新课改背景下备受推崇的教学方式，小学数学深度学习的有效策略成为广大数学教师关注的重要课题。基于此，本文就小学数学深度学习的实施策略做了相关探究。