为多角度分析广西区内高校体育课程思政面临的挑战，采用文献综述、专家访谈等方法，整理新时代广西高校体育课程思政开展的具体举措，通过分析“三全育人”理念下的课程思政要点，厘清现实困境，探索实践路径，推广新举措，以求体育课程、思政教育体系与教学计划之间实现有机互动。
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