“项目任务导学”模式下的高中生物学教学实践探析——以《细胞核的结构和功能》一节为例

作者：姜松祥

来源：中国现代教育装备, 2021, (14): 51-53.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.14.015

• 学科核心素养
• “项目任务导学”模式
• 细胞核

《细胞核的结构和功能》一节是后续学习"细胞代谢""遗传"等内容的基础,是高中生物学学科核心素养—生命观念中有关"结构与功能相适应"的重要内容。基于"项目任务导学"模式,探析以项目为载体的高中生物学教学设计思路,呈现了该节的教学实践案例。