高考语文试题中,古典诗歌是必不可少的考查项目。高中语文中的诗歌教学不仅是对我国古典文化的传承,也是提升学生语文核心素养必不可少的一个重要组成部分。从服务高考的角度来讲,高中语文教学过程中要体现诗歌的工具性特征,即诗歌在表达诗人思想感情方面的价值。而从传承和鉴赏的角度来讲,教学过程中要重视古典诗歌的人文性。语文教师在开展教学活动时需要重点关注诗歌教学的方法及模式,本文针对新课程改革背景下高中语文诗歌教学的策略进行了探讨,希望能够带来一定启发。
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