随着新课程教学的不断改革,我国的教育教学方式与素材也在与时俱进。生物知识有较多理论性的知识需要记忆,在初中生物教学快要结束时,教师会对本学期的生物知识点进行总结和复习,让学生从中找出自己的不足,并纠正自己的学习方法。在复习过程中,教师必须根据学生的学习特点和基础掌握程度精心设计教学方法,摒弃传统的"题海战术",让学生逐一击破生物的重点、难点。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
