我不拖拉

作者：陈婷君

来源：班主任之友(小学版), 2021, Z2: 91-93.

<正>活动背景小学二年级的孩子时间观念不强,专注力差。现实生活中,他们普遍存在做事没有计划、拖拖拉拉的现象:在学习上,写字、做作业动作比较慢;在家里,总被家长催促。二年级的孩子对拖拉与生活的关系认知还不够,并不知道"拖拉一会儿"会给自己、给他人带来怎样的不便和影响,这也是本次班会活动课的难点。