跨文化教育背景下英语教师专业发展导向的听评课研究

作者：张玉兰; 翟洁; 尹姬

来源：海外英语, 2019, (05): 24-25.

• 跨文化教育
• 听评课
• 高校英语教师
• 教师专业发展

听评课的目的是促进教师专业发展和提升学生的素质。在全球化高速发展的今天,教师需要具备本土文化和外国文化的双重语料,更需要掌握提高跨文化交际能力的策略,才能在大学英语教学中创造出特色教育。

• 单位
  桂林理工大学博文管理学院