摘要

结合卓越工程师的培养要求和本课程的特点,通过精选教材、优化教学内容、设计教学方案、改革考核评价体系等方式,加强学生的应用技能培养。通过教学改革,学生课堂参与积极性高,基本知识掌握牢固,创新能力和应用技能大幅提高,改革效果较好。

  • 单位
    成都学院