“细胞膜的结构和功能”一节的教学设计

作者：熊佳; 殷俊才

来源：生物学教学, 2022, 47(01): 47-49.

• 细胞膜
• 化学组成
• 结构探究
• 教学设计
• 新教材
• 高中生物学

细胞膜之所以称为系统的边界,与其物质的组成及结构特点具有因果关联。在教学中,从生活小实验入手,引导学生明确细胞膜的存在,然后借助教材中的资料创设教学情境,以问题为导学工具,培养学生逻辑思维和科学归纳能力。