核心素养下高三一轮复习教学设计——以“万有引力与航天”教学为例

作者：陈新传; 陈瑰瑛; 王秋映

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(18): 26-29.

• 核心素养
• 知识结构化
• 万有引力与航天

知识结构化复习,重视知识由繁到简的形成过程,有助于学生归纳和整合零散知识,培养学生物理学科核心素养和学科能力。通过分析2018～2021年全国高考理综Ⅰ卷涉及万有引力的试题,以“万有引力与航天”教学为例,分析课标及学情,重构知识网络、创设问题情境、精准建构模型、合作探究和迁移应用,实现知识、能力和素养的转化,落实学科核心素养培养目标。