纠错式健康教育用于老年糖尿病患者健康指导中的效果评价

作者：郑美红

来源：糖尿病新世界, 2022, 25(13): 143-158.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2022.13.143

• 纠错式健康教育
• 老年糖尿病
• 知识掌握程度
• 血糖

目的 探究纠错式健康教育用于老年糖尿病患者健康指导中的效果。方法 研究将2020年1—11月厦门大学附属第一医院收治的108例老年糖尿病患者作为研究对象，使用随机方法分为对照组与观察组，每组54例。对照组给予常规护理，观察组则在此基础上展开纠错式健康教育护理。对比两组知识掌握程度、血糖指标、自我效能、生活质量、护理满意度。结论 护理后，观察组合理饮食休息、病情认知、用药情况明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；护理后，观察组空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2 h PG）、糖化血红蛋白（Hb A1c）改善情况要优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；护理后，观察组自我护理效能评分量表（ESCA）、生活质量量表（SF-36）评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；护理后，观察组护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对该患者实施纠错式健康教育有着良好效果，能够改善其血糖指标，提高患者知识掌握程度。

• 单位
  厦门大学附属第一医院