核心素养与可持续发展是当今的热点问题,对于高中地理教学来说,这一教学观十分贴合当代社会对人才的要求。高中地理教学实效性的提升,需要建立在一个全新健全的体系当中,才能够满足新课改理念的实施。我们需要对课堂教学方案进行分析与调整,借助高效的信息技术,实时收集热点材料,并且进行分析与教学应用,从而达到教学方案的优化,实现教学实效性的提升,通过热点事实来实现可持续性发展的教学策略。
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