用社会主义核心价值观统领初中《道德与法治》课堂

作者：于宏宇

来源：华夏教师, 2019, (09): 96.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.09.083

• 社会主义核心价值观
• 挖掘因素
• 创设情境

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。部编人教版《道德与法治》整套教材是在社会主义核心价值观的引领下,贯穿了价值观教育,显隐结合、由近及远、渐次展开。教师需要在备课时读透教材,深入挖掘教材中隐含的社会主义核心价值观内容,在教学中要讲好那些体现社会主义核心价值观的中华优秀传统美德故事和当代践行社会主义核心价值观的故事,用榜样的力量给学生以启迪和感染,从而认同社会主义核心价值观,同时在课堂上通过创设情境让学生感悟社会主义核心价值观,引导学生从日常小事做起、从一点一滴做起,实实在在地践行社会主义核心价值观。