新课标下高中数学教师教学思想转变探究

作者：毛玉萍

来源：新课程(下), 2019, (05): 59.

• 高中数学
• 教学思想
• 转变

新课标倡导高中数学教师要将课堂交给学生,并引导学生充分发挥自身的主体作用,主动、积极地去学习和实践数学知识。针对于此,高中数学教师必须紧随时代发展,革新教学思想,尽快实现从"以教定学"到"以学定教"的转变。