通过整理文献了解国内护理领域智慧教育的研究现状,提出其中的优点与不足,为今后其发展提供参考意见。智慧教育在我国教学领域已经得到一定的认可,在护理学科中虽也实施智慧教育,但尚未形成稳定的趋势,整体发展受限。希望在今后的教学过程中,能够完善智慧教育体系,将其应用到平时教学中,以改变传统教学模式的弊端,培养护生的创新能力,促进护理学科的发展。
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