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摘要
<正>小学语文新大纲要求:"规范学生的口头语言,提高学生的语言表达能力,培养良好的听说态度和语言习惯。"部编版小学低年级语文教材在每册书中都设计了"口语交际"的内容。区别于二期课改中的"听说活动",部编版教材更侧重于"交际"的体现,注重学生在听说过程中思维的发展、分析问题的能力、组合信息的能力、与人沟通的能力,等等;并且在每一次"口语交际"的内容编排中,都加入了插图,培养和激发学生对"口语交际"的兴趣,有效提高教学效果。借助插图,激发交际兴趣对于低年级的学生来说,精美的插图能吸引他们的注意力,
