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摘要
目的:探讨带教流程在高等护理专业护生实习护理管理教学中的应用,分析其对实习效果的影响。方法:选取2016年3月～2017年3月在医院实习的82名护理专业护生作为研究对象,随机分为两组,对照组41名护生进行常规带教,观察组41名护生进行加强带教流程管理,比较两组护生的成绩和满意度。结果:观察组护生的成绩和满意度,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在护理应用加强带教流程管理的方式,可以有效提升实习护生的成绩,优化护生的实习质量,提升实习护生的综合护理能力,进而使护理满意度得到有效提升。
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单位浙江省义乌市中心医院
