针对本校三至五年级学生的语文学习情况进行随机匿名调查,以了解学生的语文学习现状,总结经验,发现问题,为语文课堂教学的进一步改革提供参考。调查涉及学习过程中的兴趣、组织方式、困难程度、学科活动等方面,对调查结果做了比较具体的数据汇总和分析。
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