致力于解决内部控制与预算绩效运行监控不相融合的问题,以Y职业技术学院为例,纵向建立业务层面三级内控模式,横向挖掘不同层面的业务流程接口,并将部门层面"双监控"、学校层面"双监控"贯穿其中,从而构建基于预算绩效运行监控的网格化内控体系。实施效果表明:将"双监控"融入内控,可以助力高职院校预算绩效监控由事后监控到事中监控的转变,提高教育经费使用效益。
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