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思维培养根植课堂 核心素养落地日常——以“圆台的侧面积”教学为例
作者:莫绍会
来源:
高中数学教与学
, 2023, (16): 18-20.
圆台侧面积
批判性思维
理性思维
发散思维
辩证思维
摘要
本文以“圆台的侧面积”教学为例,从容易被忽略的细节着手,探究在教学中如何通过创设问题情境、设计活动情境等方式培养学生的思维能力.
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