生活教育视域下提高英语课堂教学质量的策略研究

作者：杨萍

来源：学周刊, 2019, (16): 30.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.16.020

• 生活教育
• 英语课堂
• 教学质量
• 提高策略

生活教育并不是一个新的话题。陶行知先生也曾说"教育的根本意义是生活之变化",这恰可以对英语课堂教学进行指导。针对"为学英语而学"的课堂教学现象,甚至是"不知为何而学英语"的混沌现状,教师可从英语课堂教学中的教学元素、教学手段、教学模式等方面进行研究讨论。